Un LMS sirve de soporte, tanto a docentes como a alumnos, en el
momento de llevar adelante un proyecto de enseñanza y aprendizaje virtual. De
igual manera permite administrar, distribuir, monitorear, evaluar y apoyar las
diferentes actividades previamente diseñadas y programadas dentro de un proceso
de formación completamente virtual (eLearning),
o de formación semi-presencial (Blended
Learning).
Su conceptualización está orientada a que éstos sean fácilmente
accesibles, amigables, intuitivos y flexibles, permitiendo ser utilizados tanto
por los administradores, coordinadores y formadores, como por los estudiantes
de un determinado curso, en cualquier momento y lugar, mientras se disponga de
conexión a Internet. Por otro lado, también potencian de forma destacable la
interacción online entre todos los agentes implicados dentro de un proceso de
aprendizaje con componente online.
Así también, la función principal
de un LMS es administrar estudiantes y dar seguimiento a su aprendizaje,
participación y desempeño asociados con todo tipo de actividades de
capacitación. Lo anterior se logra integrando materiales didácticos y
herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa.
Entre las principales funciones que debe
cumplir un LMS se encuentran las de administrar los usuarios, los recursos, los
contenidos y las actividades para la enseñanza de un tema en particular;
calendarizar, organizar y ordenar eventos; administrar el acceso; controlar y
hacer seguimiento del proceso de aprendizaje; contar con herramientas para
evaluar; generar los informes de avances; gestionar servicios de comunicación
(como foros de discusión y videoconferencias, entre otros); permitir
colaboración entre usuarios y posibilitar la conversación en línea.
En resumen, se podría decir que un
LMS sirve para poner a disposición de los estudiantes la metodología plasmada
en la organización didáctica, materiales, tareas, foros, chat (entre otros)
creada por un grupo de docentes para fomentar el aprendizaje en un área
determinada.
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